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思礼初中教师教学效果量化考核与奖励方案

文章出处:思礼中学浏览次数:发表时间:2018-05-17 15:46:40

一、考核目的

为了调动教师工作的积极性和主动性,增强工作的目标和质量意识,发扬团结协作、奋力拼搏的精神,全面提高教学质量,特制定本方案。

二、考核依据

1. 每学年考核两次:期末统考与升级统考(初三为中招统考)

2. 参照对象:期末统考与升级统考以太行路初中为参照物;中招以市教研室综合考评为依据。

3. 班级人数核定:以每年9月份分班报到人数为准。

三、考核标准

1. 实行百分考核制:优秀率分值40分,合格率分值30分,平均分分值30分。

2. 优秀率得分以两校学生总人数的前20%计算;合格率得分以两校学生总人数的前50%计算。

3. 班级中如有流失学生,各科成绩按0分计算。

四、考核办法

任课教师考核办法

一)期末统考与升级统考

????第一项依据百分考核制,分别算出思礼与太行路各年级各学科的分值。

????1. 优秀率分值:

第一步:根据两所学校该年级该学科总人数的前20%得出各校所占人数;

第二步:某学校该年级该学科优秀率=某学校前20%所占人数/某学校总人数;

第三步:取两所学校该学科优秀率高的为40,优秀率低的一个所得分为:低优秀率/高优秀×40

2. 合格率分值:

第一步:根据两所学校该年级该学科总人数的前50%得出各校所占人数;

第二步:某学校该年级该学科合格率=某学校前50%所占人数/某学校总人数;

第三步:取两所学校该学科合格率高的为30分,合格率低的一个所得分为:低合格率/高合格×30分。

3. 平均分分值:

学校年级学科平均分=学科总人数分数相加/总人数;

取两所学校该学科平均分高的为30,平均分低的一个所得分为:低平均分/高平均分×30

4. 依据两所学校学科分值:先挑出优于太行路学校的学科,在所挑出的学科中,分值相差越大名次越在前;再挑出劣于太行路学校的学科,在所挑出的学科中,分值相差越小名次越在前。

▲第二项依据百分考核制,分别算出本校各年级各班级各学科的分值。

1. 优秀率分值:

第一步:根据本校该年级该学科总人数的前20%得出各班所占人数;

第二步:该年级该班该学科优秀率=本班前20%所占人数/该本人数;

第三步:取两班该学科优秀率高的为40,优秀率低的一个所得分为:低优秀率/高优秀×40

2. 合格率分值:

第一步:根据本校该年级该学科总人数的前50%得出各班所占人数;

第二步:该年级该班该学科合格率=本班前50%所占人数/该本人数;

第三步:取两班该学科合格率高的为30分,合格率低的一个所得分为:合及格率/合及格×30分。

3. 平均分分值:

班级学科平均分=班级学科总人数分数相加/班级总人数;

取该学科班级平均分高的为30分,平均分低的一个所得分为:低平均分/高平均分×30分。

4. 在学校间评比后排名的基础上,依据教师个人得分:如同学科教师得分相差在5分之内,不退名次;如相差在5.0110分之内,在校(教师与教师)名次的基础上退1个名次;如相差在10.0115分之内,在本校(教师与教师)名次的基础上退2个名次;如相差在15.0120分,在校(教师与教师)名次的基础上退3个名次;从上往下退,依次论推,最终排出教师名次。

二)中招统考

第一步:依据市教研室考核,以市综评名次排出校内学科名次。

第二步:依据百分考核制,分别算出思礼与太行路各年级各学科的分值。

算法同上

第三步:在市教研室评比后排名的基础上,依据教师个人得分:如同学科教师得分相差在5分之内,不退名次;如相差在5.0110分之内,在校(教师与教师)名次的基础上退1个名次;如相差在10.0115分之内,在本校(教师与教师)名次的基础上退2个名次;如相差在15.0120分,在校(教师与教师)名次的基础上退3个名次;从上往下退,依次论推,最终排出教师名次。

三)班级考核

第一步:班级得分=班级所有任课教师得分相加/教师数

第二步:根据各班得分,排出该班在年级中的名次。

五、中心校奖励

一)中招奖励

???1.中招功臣奖:以市教研室综合考评为依据,凡进入全市前10名(包括第10名,全市29个单位)的学科教师,经中心校考察,无违反教师职业道德者。

2.中招教学质量先进个人:以市教研室综合考评为依据,凡进入全市前20(包括第20名,全市29个单位)。

二)期末统考与升级统考

1.教学质量先进个人:在与太行路初中对比中,学科总得分高于太行路初中。

???2.教学质量进步奖:本次年级排名比上次年级排名进步三个及以上名次者。

六、说明

考核方案与奖励方案解释权归学校和中心校。 ???????????????????????????

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